sábado, 6 de agosto de 2016

                                     MAPA MENTAL  
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                    GENERACIONES  


Baby Boomers: (1945-1964)

Nacieron en los años posteriores a la segunda guerra mundial, y llevan su nombre por el inusual repunte en las tasas de natalidad. (“baby boom”)
  • El trabajo es lo más importante.
  • Valora la productividad y no tolera el ocio.
  • Aprecia los símbolos de status y el crecimiento vertical en un compañía
  • La mujer se incorpora definitivamente al mercado laboral. Cambio en el modelo
  •      tradicional de familia.
     
    Generación X:(1965-1981)

    Sufrieron grandes cambios
  • Vida analógica en su infancia y digital en su madurez
  • Vivieron la llegada de internet. Acepta las reglas de la tecnología y conectividad
  • No logra desprenderse del todo de las culturas organizacionales
  • Es la generación de la transición. Con mayor fricción con las que vienen (Y,Z)

  • Generación Y o Millennials:(1982-1994)

  • Son multitareas
  • No conciben la realidad sin tecnología
  • La calidad de vida tiene prioridad
  • Son emprendedores
  • Es la generación que usó más tipos de tecnología para entretenimiento: Internet, SMS, Reproductor de CD, MP3, MP4, DVD entre otros.
  • Lo que era un lujo para la generación X para la generación Y son productos “básicos”

  • Generación Z: (1995-actualidad)

    O “nativos digitales” (desde su niñez que existe internet)
  • Todavía no ingresaron al mundo laboral
  • Poseen alta propensión al consumo
  • Poseen acceso y manejo a toda su tecnología: Internet, mensajes instantáneos, SMS, celulares, iPod, iPad, Notebook, etc.
  • Ven a la tecnología como elemento fundamental (no conciben el acceso a la información sin la existencia de Google)
  • Sus medios de comunicación utilizados principalmente son redes sociales
  • Profundizan los entornos virtuales

  • Tomado de: http://socialydigital.net/lo-que-deberias-saber-sobre-los-baby-boomers-y-las-generaciones-x-y-z/
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                                        FACEBOOK

    Mark Zuckerberg creó Facebook para ayudar a los estudiantes de Harvard a conectarse entre sí, luego se fue expandiendo a otras universidades hasta llegar al mundo entero. Facebook triunfó porque se hizo cargo de una necesidad genuina. Las divisiones socio estructurales por la tecnología se evidenciaban en los niños ricos , los Latinoamericanos y la arquitectura y diseños en la web.
    Apareció la neo-lengua, el control en el lenguaje, la alfabetización digital, el software, las palabras y el diseño. El objetivo se basaba en crear comunidades con un pensamiento propio.
    Finalmente, en la lectura señalan que los educadores de hoy, deben extender y ampliar la participación en nuevos medios de comunicación para tener acceso a ellos. La idea es que cada estudiante cree su propio proceso de aprendizaje utilizando los recursos que la tecnología del siglo XXI nos está brindando.