viernes, 2 de septiembre de 2016

MAGIA SALVAJE


1. Lo que más me gustó de la película fueron las escenas de los Llanos Orientales, en donde se veían sus paisajes más hermosos y los animales que identifican a la región y los hace diferente a las demás, animales como el cocodrilo, en el que muestran su nacimiento en el río Orinoco y nos hace pensar en el cuidado que debemos tener con ellos ya que se encuentran en peligro de extinción.



2. Me gustó mucho conocer nuevos animales que antes no sabía que se encontraban en mi país, animales como los cangrejos, el oso perezoso, el tití cabeciblanco, el cocodrilo del Orinoco, la arawana, el jaguar, la mariposa morpho, el colibrí, entre otros, además, me hizo crear conciencia sobre el cuidado que debemos tener con base a la contaminación para que estos animales no sufran y se ahoguen con la basura de las personas.


3. Finalmente, es una película muy importante que cada Colombiano debe ver ya que es una recopilación y un tributo a la belleza que nos rodea en nuestro país. Me gustó mucho ya que nos muestra lugares que quizás no conocíamos y que son muy hermosos, además, debemos cuidarlos, porque los páramos y el resto de la naturaleza que nos rodea, es la que nos trae a Colombia, su verde tan característico y el agua con el que nos alimentamos y bañamos.

sábado, 6 de agosto de 2016

                                     MAPA MENTAL  
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                    GENERACIONES  


Baby Boomers: (1945-1964)

Nacieron en los años posteriores a la segunda guerra mundial, y llevan su nombre por el inusual repunte en las tasas de natalidad. (“baby boom”)
  • El trabajo es lo más importante.
  • Valora la productividad y no tolera el ocio.
  • Aprecia los símbolos de status y el crecimiento vertical en un compañía
  • La mujer se incorpora definitivamente al mercado laboral. Cambio en el modelo
  •      tradicional de familia.
     
    Generación X:(1965-1981)

    Sufrieron grandes cambios
  • Vida analógica en su infancia y digital en su madurez
  • Vivieron la llegada de internet. Acepta las reglas de la tecnología y conectividad
  • No logra desprenderse del todo de las culturas organizacionales
  • Es la generación de la transición. Con mayor fricción con las que vienen (Y,Z)

  • Generación Y o Millennials:(1982-1994)

  • Son multitareas
  • No conciben la realidad sin tecnología
  • La calidad de vida tiene prioridad
  • Son emprendedores
  • Es la generación que usó más tipos de tecnología para entretenimiento: Internet, SMS, Reproductor de CD, MP3, MP4, DVD entre otros.
  • Lo que era un lujo para la generación X para la generación Y son productos “básicos”

  • Generación Z: (1995-actualidad)

    O “nativos digitales” (desde su niñez que existe internet)
  • Todavía no ingresaron al mundo laboral
  • Poseen alta propensión al consumo
  • Poseen acceso y manejo a toda su tecnología: Internet, mensajes instantáneos, SMS, celulares, iPod, iPad, Notebook, etc.
  • Ven a la tecnología como elemento fundamental (no conciben el acceso a la información sin la existencia de Google)
  • Sus medios de comunicación utilizados principalmente son redes sociales
  • Profundizan los entornos virtuales

  • Tomado de: http://socialydigital.net/lo-que-deberias-saber-sobre-los-baby-boomers-y-las-generaciones-x-y-z/
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                                        FACEBOOK

    Mark Zuckerberg creó Facebook para ayudar a los estudiantes de Harvard a conectarse entre sí, luego se fue expandiendo a otras universidades hasta llegar al mundo entero. Facebook triunfó porque se hizo cargo de una necesidad genuina. Las divisiones socio estructurales por la tecnología se evidenciaban en los niños ricos , los Latinoamericanos y la arquitectura y diseños en la web.
    Apareció la neo-lengua, el control en el lenguaje, la alfabetización digital, el software, las palabras y el diseño. El objetivo se basaba en crear comunidades con un pensamiento propio.
    Finalmente, en la lectura señalan que los educadores de hoy, deben extender y ampliar la participación en nuevos medios de comunicación para tener acceso a ellos. La idea es que cada estudiante cree su propio proceso de aprendizaje utilizando los recursos que la tecnología del siglo XXI nos está brindando.